Description
मनोवैज्ञानिक शोध के लिए सांख्यिकी विधि–II (बी.पी.सी.सी 108)
अध्यापक जाँच सत्रीय कार्य (टी एम ए)
पाठ्यक्रम कोड: बी.पी.सी.सी 108
सत्रीय कार्य कोड: एसएसटी/टी एम ए / जुलाई 2026– जनवरी 2027
कुल अंक: 100
नोट: सभी सत्रीय कार्य अनिवार्य हैं।
निर्देश
1. शीर्षक पृष्ठ होना चाहिए। इसमें इन विवरणों को शामिल करें: नाम, नामांकन संख्या, ईमेल, क्षेत्रीय केंद्र, अध्ययन केंद्र, कार्यक्रम का शीर्षक और कोड, पाठ्यक्रम का शीर्षक तथा कोड।
2. A4 आकार के कागज का उपयोग कीजिए।
3. तालिका बनाने के लिए कोरा कागज का उपयोग कीजिए और तालिका तथा आलेख को पेंसिल से खींचिए।
4. उत्तर आपके अपने शब्दों में तथा यह किसी पुस्तक या विद्यार्थी के उत्तरों की नकल नहीं होनी चाहिए।
भाग क
सत्रीय कार्य 1
नोट: निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्न के उत्तर लगभग 500 शब्दों (जहाँ कहीं भी उपयुक्त हो) में दीजिए।
प्रत्येक प्रश्न 20 अंकों का है।
2 × 20 = 40
1. परिकल्पना परीक्षण की व्याख्या कीजिए और परिकल्पना परीक्षण प्रविधि का वर्णन कीजिए।
2. निम्नलिखित आँकड़ों के लिए एक मार्गी प्रसरण (प्रायोगिक सांख्यिकी) का विश्लेषण की गणना कीजिए।
पारिवारिक वातावरण से प्राप्त प्राप्तांक
समूह क 2 5 4 5 4
समूह ख 2 5 1 4 3
समूह ग 6 2 5 4 1
समूह घ 3 4 2 1 2
सत्रीय कार्य 2
निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्नों के उत्तर लगभग 100 शब्दों (जहाँ कहीं भी उपयुक्त हो) में दीजिए।
प्रत्येक प्रश्न 5 अंकों का है।
6 × 5 = 30
3. प्राचलिक एवं अप्राचलिक सांख्यिकी में अंतर बताइए।
4. निम्नलिखित आँकड़ों के लिए काई वर्ग की गणना कीजिए:
प्रतिक्रियाएँ
सहमत असहमत
समूह क 2 6
समूह ख 4 5
5. मान व्हिटनी U परीक्षण की व्याख्या कीजिए।
6. एक मार्गी प्रसरण का विशिष्ट गुण (प्राचलिक सांख्यिकी) तथा क्रुस्कल वालिस प्रसरण का विश्लेषण से तुलना कीजिए।
7. निम्नलिखित आँकड़ों के लिए एकल प्रतिदर्श माध्यिका परीक्षण की गणना कीजिए:
| 30 | 32 | 31 | 34 | 23 | 35 | 45 | 43 | 20 | 19 |
8. SPSS में Data View, Variable View और Output View की व्याख्या कीजिए।
भाग ख
ट्यूटोरियल
पाठ्यक्रम कोड: बीपीसीसीसी 108
ट्यूटोरियल कोड: ट्यूटोरियल / जुलाई 2026 – जनवरी 2027
कुल अंक: 30
नोट: निर्देशानुसार क्रियाकलाप को पूरा कीजिए। सभी क्रियाकलाप अनिवार्य हैं। 30 अंक
निर्देश
1. शीर्षक पृष्ठ होना चाहिए। इसमें इन विवरणों को शामिल करें: नाम, नामांकन संख्या, ईमेल, क्षेत्रीय केंद्र, अध्ययन केंद्र, कार्यक्रम का शीर्षक और कोड, पाठ्यक्रम का शीर्षक तथा कोड।
2. A4 आकार के कागज का उपयोग कीजिए।
3. तालिका बनाने के लिए कोरा कागज का उपयोग कीजिए और तालिका तथा आलेख को पेंसिल से खींचिए।
4. उत्तर आपके अपने शब्दों में तथा यह किसी पुस्तक या विद्यार्थी के उत्तरों की नकल नहीं होनी चाहिए।
क्रियाकलाप 1:
किशोरावस्था के तीन चरणों में समायोजन में सार्थक अंतर का अध्ययन करने के लिए एक शोध किया गया था। एसपीएसएस का उपयोग करके प्राप्त एक मार्गी प्रसरण का विश्लेषण के परिणाम नीचे दिए गए हैं। परिणामों का विवेचन करें और बताइए कि क्या किशोरावस्था के तीन चरणों के समायोजन में कोई सार्थक अंतर है या नहीं।
Adjustment (समायोजन) Sum of Squares df Mean Square F Sig.
Between Groups 6607.190 2 3303.595 20.863 0.000
Within Groups 81232.019 513 158.347
Total 87839.209 515
5 अंक
क्रियाकलाप 2: 30 रोजगार–प्राप्त वयस्कों (15 पुरुष और 15 महिलाएँ) से उनकी वर्तमान उम्र और काम के अनुभव के वर्षों विषय में आँकड़ा इकट्ठा करें। माइक्रोसॉफ्ट एक्सेल के उपयोग से माध्य, मानक विचलन और t–परीक्षण की गणना कीजिए। इस तरह मिले परिणाम की रिपोर्ट दें, जिसमें गणना करते समय अपनाए गए तरीके भी शामिल हों।
10 अंक
क्रियाकलाप 3: बी.पी.सी.सी.सी. 108 के ब्लॉक 4 से कोई एक इकाई लीजिए एवं लगभग 1000 शब्दों में उसकी समीक्षा लिखिए। समीक्षा आपके अपने शब्दों में होनी चाहिए तथा इसमें इकाई के महत्वपूर्ण पहलुओं को शामिल किया जाना चाहिए।
10 अंक
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