DNHE-3 HM 2026 SOLVED ASSIGNMENT

Description

सत्रीय कार्य 3
टीएमए—3

पाठ्यक्रम कोड: डीएनएएचई—3
सत्रीय कार्य कोड: डी.एन.एच.ई.—3 / सं.का—3 / टीएमए—3 / 26
जनवरी 2026 सत्र के लिए जमा करने की अंतिम तिथि : 30 सितंबर, 2026
जुलाई 2026 सत्र के लिए जमा करने की अंतिम तिथि : 31 मार्च, 2027

अधिकतम अंक: 100

सत्रीय कार्य 3 के दो भाग हैं। कुल अंक 100 हैं। प्रत्येक भाग के अंक उसके सामने दिये गये हैं।
भाग क) वर्णनात्मक प्रकार का प्रश्न (60 अंक)
भाग ख) प्रयोगात्मक अभ्यास (40 अंक)
भाग क: वर्णनात्मक प्रश्न सभी प्रश्न अनिवार्य है। (60 अंक)

1.a. समुदाय पोषण के तीन विशेष घटक कौन-से हैं? उनमें से किसी एक की विस्तृत व्याख्या कीजिए। (3)
b. स्तनपान (लैक्टेशन) के दौरान माताओं को किन-किन विशेष समस्याओं का सामना करना पड़ता है?

2.a. एपीडायस्कोप क्या है? इसे शिक्षण माध्यम के रूप में कैसे उपयोग किया जा सकता है?
b. स्वास्थ्य और पोषण शिक्षा के संचार उपकरण के रूप में पारंपरिक तरीकों के उपयोग की प्रभावशीलता पर टिप्पणि करें।।

3.a. स्वास्थ्य एवं पोषण शिक्षा संचार में विश्लेषणात्मक और विश्वसोतावादक आधुनिक उपागमों के बीच अंतर बताइए।
b. ‘महिला-से-महिला’ कार्यनीति पोषण और स्वास्थ्य शिक्षा के प्रचार में कैसे प्रभावी होती है? संक्षिप्त व्याख्या कीजिए।

4.a. ग्रामीण विद्यालयों में शुरू किए गए NHEES परियोजना का पूर्ण रूप लिखिए। इसके उद्देश्यों और अपनाई जाने वाली प्रक्रियाओं का वर्णन कीजिए।
b. किसी एक व्यवहार-केंद्रित समूह संचार विधि की संक्षेप में व्याख्या करें।

5.a. मुद्रित माध्यम से आप क्या समझते हैं? जनसंचार के लिए उपलब्ध विभिन्न मुद्रित माध्यमों की सूची बनाइए।
b. क्षय रोग (टीबी) के लक्षण क्या हैं? इसका उपचार और रोकथाम कैसे की जा सकती है?

6.a. संचार के लिए उपयोग होने वाले किसी भी तीन यंत्र-संचालित उपकरणों का संक्षिप्त विवरण दीजिए।
b. खाद्य व्यवहार के विशेष निर्धारक कारक कौन-कौन से हैं? विस्तार से समझाइए।

7.एक सफल पोषण और स्वास्थ्य कार्यक्रम के आयोजन के विभिन्न स्तर कौन-कौन से होते हैं? विस्तार से समझाइए।

8.शिक्षा सहायक सामग्री क्या होती हैं? उदाहरण देकर समझाइए। शिक्षा सहायक सामग्री तैयार करते समय आप कौन-से पाँच महत्वपूर्ण बिंदु ध्यान में रखेंगे?

9.a. शैक्षिक खेल क्या होते हैं? एक उदाहरण देकर समझाइए।
b. आईसीडीएस के उद्देश्य और आवश्यक विशेषताएँ क्या हैं?

10.a. संचार की परिभाषा लिखिए और समुदाय के लिए इसकी महत्वता समझाइए।
b. “कठपुतली प्रस्तुति संचार का सफल माध्यम है”, इस कथन की महत्ता बताकर इसे उचित ठहराइए।

भाग ख प्रयोगात्मक क्रियाकलाप (40
अंक)

1.निम्न दिए गए किसी एक विषय पर फ्लैश कार्ड तैयार करें (तैयारी के लिए इकाई 10 में दिए दिशा-निर्देश का संदर्भ लें):

a.खाद्य समूह
b. प्रोटीन ऊर्जा कुपोषण
c. पूरक आहार

2.स्कूल जाने वाले बच्चों के लिए निम्न में से किसी एक विषय पर दो पहेलियाँ/पजल तैयार करें (इकाई 14 का संदर्भ लें):                                                                (10)

a.अच्छी व्यक्तिगत स्वच्छता
b. सुरक्षित पेयजल

3.a. किसी भी एक पोषण-अल्पता विकार से संबंधित एक छोटी कहानी तैयार करें और अपनी कहानी के अनुसार विभिन्न छड़ (रॉड) कठपुतलियाँ बनाएँ। (10)

(कहानी और कठपुतलियों को उत्तर पत्र में संलग्न करें)

b.अपनी कहानी (प्रश्न 3a) को बच्चों के सामने प्रस्तुत करें (किसी झुग्गी बस्ती, विद्यालय, प्ले स्कूल या आंगनवाड़ी में) और बच्चों के निम्न अवलोकनों को दर्ज करें:

anबच्चों की आयु, लिंग, शैक्षणिक योग्यता तथा आपके विषय से संबंधित अन्य महत्वपूर्ण जानकारी दर्ज करें।
b. कहानी पर बच्चों की क्या प्रतिक्रियाएँ रहीं?
c. कहानी से बच्चों ने क्या संदेश प्राप्त किया?